Buch vor Bücherreihe

Fächerinhalte

Deutsch

„Wer niemals ganze Nachmittage lang mit glühenden Ohren und verstrubbeltem Haar über einem Buch saß und las und las und die Welt um sich her vergaß – Wer niemals offen oder im geheimen bitterliche Tränen vergossen hat, weil eine wunderbare Geschichte zu Ende ging und man Abschied nehmen musste von den Gestalten, mit denen man gemeinsam so viele Abenteuer erlebt hatte, die man liebte und bewunderte, um die man gebangt und für die man gehofft hatte, und ohne deren Gesellschaft einem das Leben leer und sinnlos schien – Wer nichts von alledem aus eigener Erfahrung kennt, nun, der wird wahrscheinlich nicht begreifen können, was Bastian jetzt tat.“

Michael Ende „Die unendliche Geschichte“, 1979
Schüler denkt nach
Schüler*innen lesen

Aus Literatur ein Erlebnis zu machen, Texte verstehen zu können und Sprache zu einem Werkzeug zu formen – das sind die Aufgaben des Deutschunterrichts am GadSA. Die sprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu fördern, ist zentral für ein Verständnis unserer Welt – weit über den Fachunterricht hinaus. Wer Inhalte und Aussagen versteht, kann mitreden und sich verständigen. Wer gelernt hat, sich auszudrücken, überzeugt Mitmenschen mit persönlichen Sichtweisen.

Von Klasse 5 bis zum Abitur feilen wir also an der Verstehens-, Ausdrucks- und Verständigungsfähigkeit und entwickeln uns alle dabei kontinuierlich weiter. Im Laufe der Schulzeit lernen unsere Schüler/innen verschiedene Schreibformen kennen, verstehen deren Funktion und wenden diese im (kreativen) Schreibprozess selbständig an. Alle werden dadurch in die Lage versetzt, ihre Sprache mündlich und schriftlich bewusst und differenziert zu gebrauchen. So entstehen Informationstexte für die Schulzeitung, Beiträge für „Jugend debattiert“ oder eigene Geschichten und Gedichte. Denn nur wenn man in der Lage dazu ist, die Wirkung von Sprache einzuschätzen, kann man sach-, situations- und adressatengerecht sprechen und schreiben.

Durch die Begegnung und Auseinandersetzung mit Literatur in unterschiedlichen historischen und gesellschaftlichen Bezügen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre Weltsicht. Zudem werden sie Argumentations- und Analysefähigkeiten entwickeln und in der Lage sein eigene Positionen und Werthaltungen zu entwickeln, und diese unabhängig vom Konsens der Masse selbstbewusst zu vertreten.

Fachvorsitz Latein, ProsA, Stipendien

Profilbild von Sandra Born

Klassenleitung 6E, Koordination Schule am Nachmittag

Bors.born0231 28 66 27 28

Sandra
Born

Profilbild von Sebastian Deck

Koordination der Oberstufe, Medienkoordinator, Vorsitzender des Lehrerrats

stellvertretende Klassenleitung 5A, Fachvorsitz Deutsch, stellvertretender Fachvorsitz Kunst

Drön.droegekamp

Nathalie
Drögekamp

Profilbild von Michaela Görlich

Klassenleitung 8B, stellvertretende Klassenleitung 5E

Gm.goerlich

Michaela
Görlich

Hak.hamachers

Katharina
Hamachers

Profilbild von Viola Haumann

stellvertretende Klassenleitung 5D, Koordination der Erprobungsstufe, Fachvorsitz Literatur

stellvertretende Klassenleitung 6C, MoLAB

Hec.hess

Claudia
Heß

Klassenleitung 6B, stellvertretender Fachvorsitz Erdkunde, Koordination der Verkehrserziehung

Jaj.janning

Julika
Janning

Profilbild von Melanie Klebon

Klassenleitung 7B, Koordination der Suchtprävention

Profilbild von Katharina Klumpe

stellvertretende Klassenleitung 6D

Klek.klumpe

Katharina
Klumpe

Profilbild von Inge Levin

Schulleiterin

Inklusionsbeauftragter

Profilbild von Tim Neuhaus

stellvertretende Klassenleitung 7A, Fachvorsitz Sozialwissenschaften

Koordination der Schülerbücherei, stellvertretende Klassenleitung 8E

Osd.ostermann

Dorothee
Ostermann

Parc.parker

Clive
Parker

Profilbild von Justus Pinker

stellvertretende Klassenleitung 7C, Koordination der Mittelstufe

Profilbild von Sabrina Radicke

stellvertretende Klassenleitung 7D, stellvertretende Klassenleitung 7E, stellvertretender Fachvorsitz Deutsch

Rads.radicke

Sabrina
Radicke

Profilbild von Björn Rauhaus

Klassenleitung 5E, Öffentlichkeitsarbeit

Raub.rauhaus

Björn
Rauhaus

Saln.salmen

Natalie
Salmen

Klassenleitung 7E

stellvertretender Fachvorsitz katholische Religion

Klassenleitung 8A

This.thiel

Stephanie
Thiel

Klassenleitung 7D

Wess.westermann

Susanne
Westermann

Profilbild von Markus Wiludda

Fachvorsitz Kunst

Wilm.wiludda

Markus
Wiludda

Profilbild von Nicole Zablewski

Klassenleitung 5F, Assistentin der Erprobungsstufenkoordination

Zawn.sawieja

Nadine
Zawieja